打印内容 “刘师傅，原来开天车稳钩是这样操作的，这下明白了”。
“小马，开天车一定要记得通过反向、跟车等方法稳住钩子”。
这是发生在方大炭素加工厂天车上的一幕，天车技术精湛的师傅刘红霞正在向徒弟马天泰一边操作一边讲解天车操作的步骤原理，耐心回答马天泰提出的每一个问题。
今年7月份，方大炭素入职一批新员工，“90后”马天泰就是其中一员。因为从事过电动葫芦操作的经历，所以他选择了天车工岗位，并因此认识了师父刘红霞，就这样，二人的师徒缘分便拉开了序幕。马天泰说：“师父操作技能过硬，对待工作认真负责，对我悉心指导，要求也非常严格，我要争取早日出‘出师’，为企业发展贡献自己的力量�！�
方大炭素高度重视人才战略，精准挖掘人力资源潜能，强化员工业务技能培训，通过“师带徒”制度，充分激发员工的动力活力，让“师带徒”铺就青年成长“高速路”，努力培养一支想干事、能干事、会干事的员工队伍，为企业高质量发展提供强力人才支撑。
“师带徒”搭建技能提升“充电站”
方大炭素推行“师带徒”人才培养模式，通过“师傅”的传、帮、带，让“徒弟”少走弯路，更快成长成才，搭建技能提升“充电站”，增强企业发展后劲。
梁国权是方大炭素压型厂机械技术员，自入职以来，就在师父陈生惠的带领下学习设备工作原理、各类设备台账管理、点检和润滑的注意事项，在师父的指导下他以最快速度融入工作，迅速成长，成为能够独当一面的机械技术员�！白魑幻际跞嗽�，要有对工作的思考，对事业的担当，立足学校所学的理论知识，在实践中得到锻炼和提高，工作中如此，生活中同样如此”。师父陈生惠的谆谆教导时常在梁国权耳边回响。
跟着师父从观摩更换振动成型机模具，到参与小改小革再到参与大修项目的设备“解体”，每一次的“实战”是锻炼亦是成长，都让梁国权感受到本领提升的喜悦。师父对工作的敬业和专注精神深深感染着梁国权，他说：“‘师带徒’传授的不只是技能和经验，更是一种职业精神，传出了智慧，帮出了成长，带出了文化，亦师亦友匠心承，我要在工作中勇挑重担，不惧困难，将这种精神传承下去�！�
“师带徒”带出青工成长“新天地”
方大炭素在新进员工尤其是年轻大学生群体中广泛开展“师带徒”活动，师父和徒弟在自学自愿、双向选择的基础上，以一对一的形式，签订师徒协议，明确师父的职责和义务，师父对徒弟“量身定制”技能提升培养规划，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟。徒弟认真听讲，细心钻研，做好记录，再投入到具体工作中。一批批新员工在优秀师父的悉心指导下，快步走上技术骨干岗位，在公司的发展中发挥了重要作用。
师霞蓉从大学毕业之后就入职方大炭素，成为该公司石墨化厂电气技术员陈红红的徒弟，这个乐观开朗的小姑娘在师父的悉心指导下，认真钻研电气理论知识，积极参与公司降本增效、小改小革及精细化管理等各项工作，经过2年时间的锻炼已成为石墨化厂电气方面的技术骨干。师霞蓉说：“师傅领进门，修行在个人。我还要继续努力学习，争取成为电气设备方面的行家里手，更好的服务公司生产经营工作�！毕袷ο既卣庋�，通过“师带徒”活动成长起来的后起之秀在方大炭素还有很多，他们逐步成为企业高质量发展的中坚力量。
“师带徒”成为员工素质提升“快车道”
师傅精准帮，徒弟进步快。青年员工通过“师带徒”顺利搭上了素质提升的“快车”，为快速成长插上了腾飞的翅膀。
“师父，在磨粉过程中，如何能做到保证粉纯稳定？而且保证粉纯合格率呢？”“要勤看、勤摸、勤筛，不断的尝试，不断的积累经验，逐步做到对生产的粉子心中有数�！泵娑怨ひ瘴侍�，徒弟积极问，师父乐意教。在方大炭素，“师带徒”是一种风尚。师父们将工作现场当“课堂”，把工作问题当“内容”，对配料、焊接、加工等工作中的关键环节边操作、边示范，教者倾囊相授，学者孜孜不倦。同时通过“师带徒”定责任、定奖罚等措施，不仅让徒弟学到“真功”，让师傅也受益匪浅，徒弟在工作中表现突出、取得优异成绩，可与其“结对师傅”一同接受表彰奖励。反之，徒弟违反相关安全操作规程，师父也要受连带责任。该公司通过“师带徒”活动，激发了广大员工学技术、钻业务的积极性，营造了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。方大炭素加工厂厂长辛向东介绍说，新员工分配到班组后，由班长指定业务能力强和综合素质高的老员工进行带徒，并签订师徒协议，明确要求师父主要职责是“带观念、练作风、传经验”，通过言传身教，培养新员工的爱岗敬业精神，提高新员工的思想道德与业务综合素质。
方大炭素凭借“师带徒”这股“东风”，各类优秀青年人才被源源不断发掘与锻造，打造了一支作风顽强、素质过硬的人才队伍。（康秀领）
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